Denken, Wahrnehmen, Erkennen und Verstehen

Der Eintrittspreis beträgt 4 Euro.
Reservierung unter: A-AO.KERN@t-online.de

Wie entwickelt sich das kindliche Gehirn vom Kleinkindalter bis hin zur Pubertät? Welche Folgerungen ergeben sich für eine erfolgreiche Pädagogik? Welche für eine befriedigende Eltern-Kind-Beziehung? Wie helfe ich dem Kind beim Übergang vom Kindergarten in die Schule? Wie bleibe ich während der Pubertät mit ihm in Berührung? Und wie steht es mit den sensiblen Phasen („Lernfenstern“)? – Diesen und ähnlichen Fragen widmet sich Frau Dr. Merz-Ladner in ihrem Vortrag, der sich nicht nur an Eltern und Pädagogen wendet.

Die erfahrene Ärztin spricht aufgrund der tollen Resonanz bei ihrem ersten Vortrag schon zum zweiten Mal in Lindau. Sie erklärt gleichermaßen anschaulich wie medizinisch fundiert, dass wir jedem Kind von Beginn an eine entsprechende Ordnung seines Gehirns ermöglichen müssen (Stichwort: „neuronale Netzwerke“). Denn je besser dieser Prozess verläuft, umso leichter gelingt es, die „Großbaustelle Gehirn“ während der Pubertät zu managen. Erst wenn sie verstehen, „wie das Gehirn in kindlichen Entwicklungsabschnitten tickt“, können Eltern und Pädagogen die Kinder gemeinsam zu einem Einklang von Schule und Leben führen.

Als ärztliche Leiterin der Akademie für Kognitives Training (nach Dr. med. Franziska Stengel) in Stuttgart und durch ihre langjährige Erfahrung in den Gebieten „Hirnleistungstraining“, „Gedächtnistraining“ sowie „Lernen“ in Therapie, Pflege und Bildung ist Frau Dr. Merz-Ladner ein optimaler Ansprechpartner für alle, die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen wollen.